Дятьковская детская хореографическая школа | Внутренние ÑÑылки | Dofollow |
http://gracijadance.ru/?template=accessibility | Внутренние ÑÑылки | Dofollow |
Сведения об образовательной организации | Внутренние ÑÑылки | Dofollow |
Документы | Внутренние ÑÑылки | Dofollow |
Устав | Внутренние ÑÑылки | Dofollow |
Лицензия | Внутренние ÑÑылки | Dofollow |
Свидетельство, ЕГРЮЛ | Внутренние ÑÑылки | Dofollow |
Локальные акты | Внутренние ÑÑылки | Dofollow |
Коллективный договор | Внутренние ÑÑылки | Dofollow |
Правила внутреннего трудового распорядка | Внутренние ÑÑылки | Dofollow |
Отчет по самообследованию | Внутренние ÑÑылки | Dofollow |
Положения | Внутренние ÑÑылки | Dofollow |
Правила приема и порядок отбора детей в МБУДО "Дятьковская детская хореографическая школа" | Внутренние ÑÑылки | Dofollow |
Правила внутреннего распорядка для обучающихся | Внутренние ÑÑылки | Dofollow |
Порядок и основания перевода, отчисления и восстановления обучающихся | Внутренние ÑÑылки | Dofollow |
Об организации учебно-воспитательного процесса | Внутренние ÑÑылки | Dofollow |
Об оказании платных образовательных и иных услуг | Внутренние ÑÑылки | Dofollow |
Об общем собрании работников | Внутренние ÑÑылки | Dofollow |
Об индивидуальном учебном плане учащегося | Внутренние ÑÑылки | Dofollow |
О формах, периодичности и порядке текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации обучающихся | Внутренние ÑÑылки | Dofollow |
О приеме учащихся | Внутренние ÑÑылки | Dofollow |
О проведении итоговой аттестации учащихся | Внутренние ÑÑылки | Dofollow |
О педагогическом Совете | Внутренние ÑÑылки | Dofollow |
О конфликтной комиссии по вопросам разрешения споров между участниками (экзаменационный период) | Внутренние ÑÑылки | Dofollow |
Структура управления | Внутренние ÑÑылки | Dofollow |
Образовательная деятельность | Внутренние ÑÑылки | Dofollow |
Учебный план | Внутренние ÑÑылки | Dofollow |
Учебный план | Внутренние ÑÑылки | Dofollow |
Учебный план 2 | Внутренние ÑÑылки | Dofollow |
Учебный план 3 | Внутренние ÑÑылки | Dofollow |
Программа «Хореографическое творчество» | Внутренние ÑÑылки | Dofollow |
Программа развития 2015-2019 | Внутренние ÑÑылки | Dofollow |
Годовой календарный учебный график | Внутренние ÑÑылки | Dofollow |
Материально - техническое обеспечение | Внутренние ÑÑылки | Dofollow |
Стипендии и иные виды материальной поддержки | Внутренние ÑÑылки | Dofollow |
Платные образовательные услуги | Внутренние ÑÑылки | Dofollow |
План ФХД | Внутренние ÑÑылки | Dofollow |
Образовательные стандарты | Внутренние ÑÑылки | Dofollow |
Информация о школе | Внутренние ÑÑылки | Dofollow |
Финансирование | Внутренние ÑÑылки | Dofollow |
Муниципальное задание 2018-2019 | Внутренние ÑÑылки | Dofollow |
Реквизиты ДДХШ | Внутренние ÑÑылки | Dofollow |
Отчеты | Внутренние ÑÑылки | Dofollow |
Отчет об исполнении муниципального задания за 2017 год | Внутренние ÑÑылки | Dofollow |
Преподавательский состав | Внутренние ÑÑылки | Dofollow |
Творческая деятельность | Внутренние ÑÑылки | Dofollow |
Социальное
Социальные данные
Затраты и накладные раÑходы ранее делали Ñту полуобщеÑтвенную форму ÑвÑзи невозможной.
Ðо уÑпехи в технологии Ñоциальных Ñетей в 2004-2010 гг. Сделали возможным более широкое иÑпользование концепции.